小手牽大手，暢游大自然

發(fā)布日期 :2013-10-14 作者 : 姜秀敏 瀏覽次數(shù) : 3442

    親近自然、探索自然是幼兒的天性。失去了自然，童年也就失去了最重要的特質(zhì)。為了讓孩子們到大自然中去尋找知識(shí)，開發(fā)智力，陶冶性情，加深對(duì)自然的了解和熱愛，同時(shí)也增進(jìn)小朋友間的交流和友誼，9月25日，壽光國(guó)際商貿(mào)城偉才幼兒園組織了親子暢游林?；顒?dòng)。當(dāng)日上午7:40，120名孩子在老師和家長(zhǎng)的陪同下前往林海生態(tài)博覽園。
 

 

    滿載歡聲笑語(yǔ)的大巴出發(fā)啦！行駛了四十多分鐘，孩子們終于到達(dá)了目的地——林海生態(tài)博覽園。分完組后，按捺不住內(nèi)心興奮，孩子們拉起爸爸媽媽的手，在老師的引導(dǎo)下，欣賞林海秋日美景。東方不沉湖、萬(wàn)畝荷塘、20里黃金濕地水道、鹽業(yè)觀光園、林海文化苑等一個(gè)個(gè)景點(diǎn)等著孩子們?nèi)ンw驗(yàn)。
 

    除了領(lǐng)略林海秋日美景外，老師們還組織孩子和家長(zhǎng)們進(jìn)行了親子活動(dòng)。“寶貝，抱緊媽媽，看好我們的氣球，別讓別的叔叔阿姨踩破……”國(guó)際班正在進(jìn)行踩氣球游戲，為了保護(hù)好綁在自己腿上的氣球，年輕的爸爸媽媽們使勁渾身解數(shù)，爸爸媽媽們累得氣喘吁吁，孩子們則樂得哈哈大笑。另一邊的空地上，小班的孩子和家長(zhǎng)們則玩起了“豬八戒背媳婦”的游戲，中班的孩子們和家長(zhǎng)們則進(jìn)行了“兩人三足”比賽。一位抽空來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)表示，現(xiàn)在的工作節(jié)奏越來(lái)越快，陪孩子的時(shí)間也越來(lái)越少，自己出游的時(shí)間幾乎沒有，幼兒園能組織“親子游”的活動(dòng)，給了家長(zhǎng)和孩子共游的機(jī)會(huì)，同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)的身心進(jìn)行了一次放松。

 

 

    親子游戲環(huán)節(jié)結(jié)束后，小手拉著大手，開始了探索之旅。“看，那個(gè)是什么呀？”小手指著景物充滿好奇。“小朋友，那個(gè)是九州鼎，號(hào)稱‘中華第一鼎’呢。”林海工作人員為大家解說(shuō)到。孩子們一路走一路認(rèn)識(shí)沿途的花草樹木，一邊興奮不已地提著各種奇怪的問(wèn)題。孩子們有問(wèn)不完的問(wèn)題，個(gè)個(gè)腦子里都裝著“十萬(wàn)個(gè)為什么？”

    一上午時(shí)間很快過(guò)去了，不少意猶未盡的孩子還牽著爸爸媽媽的手往園里走。一些幼兒園小班的家長(zhǎng)表示，孩子剛上幼兒園不久，正希望了解孩子步入集體生活的情況，通過(guò)秋游，增長(zhǎng)了孩子見識(shí)，讓他真正感受到了回歸大自然的情趣，同時(shí)還增進(jìn)了他和小伙伴之間的感情。

 

 

     著名幼兒教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)“兒童與環(huán)境、社會(huì)接觸愈多，他的知識(shí)就愈豐富，他的能力也越充分。”可見親近自然對(duì)幼兒的發(fā)展具有十分積極的意義，幼兒園將在確保安全的前提下，根據(jù)季節(jié)等變化，適時(shí)組織孩子們舉辦戶外主題幼兒園活動(dòng)，讓孩子們廣泛地接觸和了解周圍環(huán)境中的自然現(xiàn)象和各種事物。通過(guò)看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸，不僅使幼兒感官受到各種刺激，還能培養(yǎng)孩子們主動(dòng)探索事物的習(xí)慣，提高他們的觀察力、想象力，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒熱愛自然的情感。

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