“人生百年，立于幼學(xué)。”可見(jiàn)學(xué)前教育對(duì)于國(guó)民教育的重要性。近幾年黨和國(guó)家也高度重視學(xué)前教育問(wèn)題，紛紛出臺(tái)相關(guān)政策緩解入園難、入園貴等問(wèn)題。于是各地紛紛掀起了改擴(kuò)建幼兒園高潮，幼兒園投資熱情空前高漲。甚至部分地區(qū)還試行了學(xué)前教育免費(fèi)政策，讓更多適齡兒童有機(jī)會(huì)入園學(xué)習(xí)，

半年前新疆自治區(qū)開(kāi)始實(shí)行城鎮(zhèn)學(xué)前免費(fèi)教育政策，于是很多經(jīng)濟(jì)較困難家庭孩子也能進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)，受到當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的廣泛支持。

但是不是入園數(shù)量多就意味著“入園難”問(wèn)題就解決了呢?古人言：“不患寡而患不均。”幼兒園發(fā)展參差不齊才是學(xué)前教育入園難的癥結(jié)所在。

據(jù)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著更多孩子的入園，公辦幼兒園的壓力也隨著而來(lái)了。現(xiàn)在平均每個(gè)老師要帶25~30個(gè)孩子，師生比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)家全日制幼兒園1∶6至1∶7的要求。

公辦幼兒園一般帶有很強(qiáng)普惠性意義，所以普遍環(huán)境設(shè)施配置較低，如拉薩市某公辦幼兒園連像樣的娛樂(lè)設(shè)施都沒(méi)有，教師的能力、水平等也是參差不齊。據(jù)了解，該幼兒園有專職教師10人，大專學(xué)歷僅1人、中專學(xué)歷2人。而條件好一點(diǎn)的民辦幼兒園如香港偉才幼兒園有專職教師15人，專科學(xué)歷以上的有6人，教師學(xué)歷及教學(xué)水平要高于公辦園。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)們擔(dān)心孩子在公辦園里得不到很好的照顧，想將子女送到偉才幼兒園等較好的民辦幼兒園，所以當(dāng)?shù)厣摧^好的民辦園普遍是大品牌的加盟幼兒園，園所設(shè)計(jì)及設(shè)施設(shè)備都很高端。為了讓自己的子女享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源，即便是貴，家長(zhǎng)們也很愿意為先進(jìn)的教育和好的服務(wù)買單。