孩子的潛力和天分要由父母來(lái)開(kāi)發(fā)，那么，父母在孩子啟蒙時(shí)期應(yīng)該用什么方法讓他們發(fā)散思維，用怎樣的言行影響孩子擁有創(chuàng)造力？這可是一門(mén)學(xué)問(wèn)！全國(guó)幼兒園加盟品牌排名前三的香港偉才教育集團(tuán)就給大家提供幾個(gè)方法，幫家長(zhǎng)開(kāi)啟孩子的創(chuàng)造力！

1.孩子愛(ài)問(wèn)為什么
孩子的小腦袋里總是藏滿(mǎn)了問(wèn)題，當(dāng)他們皺著眉頭，一臉急切地問(wèn)“為什么”時(shí)，我們自然的反應(yīng)就是盡力給他們答案。提供答案固然可以增加孩子的知識(shí)量，但是如果孩子總在被動(dòng)地接受這些彼此孤立的知識(shí)，思維能力很難得到提高。家長(zhǎng)也可以換一種對(duì)答方式：“你認(rèn)為呢？”“你是怎么想到這個(gè)問(wèn)題的？”“我們一起來(lái)討論一下”，就能幫助孩子探索得更多。孩子在思考這些問(wèn)題時(shí)需要回想以前的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推理，這能幫助他們提高獨(dú)立思考的能力和學(xué)習(xí)能力。

2.張開(kāi)想象的翅膀
童年是充滿(mǎn)幻想的時(shí)期，在我們看來(lái)，孩子的想象也許有些可笑和不切實(shí)際，但一旦他們可以“異想天開(kāi)”，不按部就班地人云亦云，可貴的創(chuàng)造性思維模式就開(kāi)始形成。

3.用新眼光看新事物
擺脫固有的思維模式是創(chuàng)造性思維的起點(diǎn)。讓孩子用新的眼光來(lái)重新認(rèn)識(shí)身邊一些習(xí)以為常的事物，是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)。孩子一旦習(xí)慣于這種思維過(guò)程，當(dāng)再次遇到不熟悉的問(wèn)題時(shí)，他就會(huì)想到用不同的思維方式來(lái)為自己遇到的新挑戰(zhàn)、新情景或新問(wèn)題找到解決方案。

4.開(kāi)啟孩子的感知世界
孩子只有在他們自己支配和主宰的環(huán)境中創(chuàng)造的火苗才能被激發(fā)出來(lái)，所以，我們要盡量提供給他們看、摸、嘗試、學(xué)習(xí)，及自我表現(xiàn)和動(dòng)手操作等多種機(jī)會(huì)，這會(huì)大大開(kāi)啟他以前沒(méi)有嘗試過(guò)的想法與念頭，是提升孩子創(chuàng)造力的一個(gè)關(guān)鍵。