幼兒階段的孩子可塑性強，是孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。這個時期的幼兒教育，很大一部分就是通過游戲、在生活中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，因為習(xí)慣的優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，可以讓孩子受益終生，成就美好人生。

香港偉才教育集團，本著“追求生命自然長成”的教育原則，提倡尊重幼兒的生命、尊重幼兒的人格、尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建教育生態(tài)園，讓幼兒在美好的環(huán)境中自由快樂的成長，培養(yǎng)良好品性，而不是過早地接觸小學(xué)化知識，這些遠沒有良好習(xí)慣的培養(yǎng)、童年的自由快樂來得重要。香港偉才幼兒園的教育理念也因此廣受社會及家長的好評，成為享譽全國的幼兒園加盟金質(zhì)品牌。
那么，老師及家長應(yīng)該怎樣幫助幼兒建立良好習(xí)慣？偉才專家認為，可以從行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個維度，逐步培養(yǎng)孩子自我管理的能力，為孩子擁有一個美好的未來奠定扎實的素質(zhì)基礎(chǔ)。
例如，陪伴并幫助孩子建立三個生活習(xí)慣：
1.自食其力的習(xí)慣：自己收拾玩具；跌倒之后，自己爬起來。
2.吃飯睡覺的習(xí)慣：少吃零食（零食太多的孩子缺乏營養(yǎng)）；早睡早起的睡覺習(xí)慣。
3.運動習(xí)慣：陪伴孩子每日到戶外運動，少看電視，少上網(wǎng)。
陪伴并幫助孩子建立三個學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.故事：給孩子講故事并聽孩子自己講故事。
2.游戲：和孩子一起做游戲并讓孩子自己找同伴做游戲。
3.勞動：參與班級、家庭決策，參與力所能及的勞動，參與破損玩具、圖書的修理。