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2歲半-3歲幼兒認(rèn)知能力訓(xùn)練之記憶力的培養(yǎng)
發(fā)布日期 :2016-03-24 瀏覽次數(shù) : 1588
2歲半-3歲幼兒的記憶力培養(yǎng)上，我們可通過(guò)利用游戲、圖像、以及在日常生活中培養(yǎng)幼兒的記憶力，具體的方法父母?jìng)兛蓞⒖家韵伦龇ǎ?
一、利用游戲培養(yǎng)記憶力。將幾種幼兒熟悉的玩具，如小動(dòng)物、汽車、球等擺在桌子上，請(qǐng)小孩說(shuō)出玩具的名稱，然后用布把玩具蓋上，成人從蓋布下取走一個(gè)玩具，再將蓋布打開，讓幼兒看一看，少了什么玩具。也可以地上放幾個(gè)圈，每個(gè)圈中放一個(gè)小動(dòng)物玩具，表示小動(dòng)物的家，然后讓幼兒記住每個(gè)動(dòng)物家的位置，并請(qǐng)小動(dòng)物出來(lái)玩，最后再叫幼兒將小動(dòng)物逐個(gè)送回“家”——即原來(lái)的位置。
二、圖象記憶。讓孩子看一張畫有數(shù)種動(dòng)物的圖片，限定在一定時(shí)間內(nèi)看完，開始時(shí)時(shí)間可長(zhǎng)些，逐漸減少看的時(shí)間，然后將圖片拿開，讓孩子說(shuō)出圖片上有哪些動(dòng)物，如果孩子記住的不多，還可以教他使用一些記憶的方法如，有翅膀、能飛的有哪些？
三、在日常生活中培養(yǎng)小兒記憶。如小兒游玩回來(lái)，讓孩子回想一下玩了什么東西，遇上了什么人，經(jīng)過(guò)了什么地方等等。還可在日常生活中，要求小兒按成人說(shuō)的先后次序去做，逐漸可用語(yǔ)言指導(dǎo)小兒按指令先后做更多的事情。
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